Producciones de estudiantes

En este apartado comparto los trabajos de mis alumnos.

Elaboración de una tabla de frecuencias: Absoluta y Relativa de un alumno de primer grado de alto desempeño.

En esta imagen que a continuación se muestra, se argumenta de una manera concreta y sencilla que el alumno organiza de una manera clara, ordenada y precisa los datos de una muestra de 25 edades y a partir de ahí  construye una tabla pertinente de frecuencias absolutas y relativas. Se eligió esta imagen puesto que está bien organizado y bien presentado.

Elaboración de un histograma de un alumno de segundo grado de alto desempeño.

En esta imagen que a continuación se muestra, se argumenta de una manera concreta y sencilla que el alumno elabora de manera sencilla, pero bien trazada tanto los ejes horizontal y vertical, así como las barras rectangulares, las cuales están pegadas en base a la definición de un histograma, el problema fue el mismo de una muestra de 25 edades de algunos niños. Se eligió esta porque utilizó adecuadamente su regla y escuadras para la elaboración de dicha gráfica. Esta bien presentado.

Construcción de un hexágono a partir de un ángulo interior de un alumno de bajo desempeño.

Se eligió este imagen que habla sobre la construcción de un hexágono a partir de su ángulo interior que es de 60 grados. ¿Por qué? porque el alumno no explica de manera clara, precisa y concisa el procedimiento que utilizó para su construcción, no identifica cuál es la medida de cada lado, tampoco la medida del ángulo interior que en este caso es de 60 grados. Aparentemente están trazados los triángulos equiláteros y su explicación está limitada. 

Resolución de problemas de razonamiento lógico-matemático, ilustrando procedimientos de un alumno de bajo desempeño.

Se eligió esta imagen puesto que el alumno no ordena su procedimiento para cada uno de los 6 problemas de razonamiento lógico-matemático. Sus ideas son revueltas y no explica el procedimiento de cada uno, solamente pone respuestas.